作者:it羊驼君 返回目录 加入书签
3.课间休息的唱歌活动有新意,但是掺杂了过多的个人情感,未能让冯宝宝参与其中。
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1.这三节课让冯宝宝学到了辨别情绪的能力,模拟情绪的训练方法,但是没有给出足够多运用这些知识的理由。因此,冯宝宝在私下并没有练习表演技巧,也不会经常回忆所学知识。六十年知识存留率只有40%。
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